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杂谈大学辩论队的建设

作者:中国语商网 来源:中国语商网 发布时间:2011-04-13 点击:1193
演讲训练营2

    辩论赛就其本身来讲收获是很少的,因为实际情况下,这些辩题的内容往往是没有必要讨论的,因为本来任何事物的两个或者几个方面都是共存的,本来对于事物的看法大多是时间是唯心的,多元的。没有必要而分出个一二三所以然。辩论其实就是诡辩,看谁说的像是唱的一样好听,谁表演的好。辩论本身不存在任何价值,而却可以代来无穷的价值。第一个是可以收获友谊,这一点只有一起准备辩题或是组织比赛的战友可以体会到,第二个是交给了我们怎么可以能在这个信息高度泛滥的时代利用各种手段有效的去搜索自己需要的理论证据事例。由此也可以扩大我们的知识面。另外一个不是很容易就可以看出来提高的方面就是对于自己思想的表达,以及对于别人语言的理解和归纳,因为在一支辩论队中,每个人都是一个不同的思想体,不同也其他组织中的个体,辩论队队员发挥自己价值的途径就是表达自己的思想,吸纳他人的意见,在经历了表达受阻和表达失败之后,表达思想能力将会有质的提高。在经历了别人说的不能快速有效的系后和理解之后,这种快速反映获得信息的能力也将大大提高。
    接下来进入正题,将会从如下几个离散的方面阐述。
    队内文化
    大而言之,这是辩论队生存之根基,我们要形成的队内文化应该有两个方面,一个是围绕于辩论本身的,也就是建立整个辩论队对于辩论的正确认识以及价值观,第二个方面是依托于辩论的,既以辩论这个我们的共同爱好为基础,打造一个来自不同专业的同学能够互相交流的平台。简单的说,就是一伙有着共同爱好的人在一起既可以讨论正事又可以闲聊。怎样建立队内的气氛是关键。平等融洽,这些是老生常谈,除此之外,我们要从现在这个刚刚开始的阶段,输入一种谦虚进言,相互探讨的氛围。
    辩论风格
    院辩论队在此之前还没有能够形成一套良好的组织制度,所以辩风也没能完整保存下来。理想化来讲,辩论风格应该是一支队伍的无形的教科书,一届一届传递下来,并且一直贯穿于队伍的各种比赛和活动的。这也是我们的最终目标。对于我们这种新发展的辩论队,自己传统的风格显然无从谈起,所以能做的应该是学习其他学院的长处,来进行有效的整合,再根据我们自己的特点进行弥补,从此形成能够传下去的辨风。通过参加或是旁听校辩论赛和各个学院的辩论赛,我认为有这么几个应该注意的地方。首先是对于分析辩题切入点的认识,拿来辩题后,我们往往是立刻就开始分析,最后像是一件打了很多补丁的衣服,思维看起来比较凌乱,而忽略了对于辩题本身的考虑和认识,不同的类型辩题有不同的分析方法,有不同的着重点,有不同的辩论方法与技巧。我们在这个方面还欠缺很多,显得十分不专业。
    然后是加强思维的严谨性,文言逻辑是我们的薄弱之处,在思维的缜密性上面还差得较远。没有按着一定的逻辑来,自然就会有能被人抓到的漏洞,最重要的,也不知道该从哪些方面去反驳另外一方的观点。这就要求对于辩题的讨论应该是有鲜明的逻辑层次感的,每一个部分之间都有联系。其次,辨风这个东西不是凭空想象腾云驾雾而来的,我们的辨风应该要符合本届同学的个人特点,因为他们可以算是这个辩论队的领路者了,这就要求每一位辩手都应该有自己的个人特点,在这些个人特点上面,在强调加入一些共性的东西,就应该大概形成整体的辨风了。
    人员组成
    人员组成一直都要按着一,二,三年级梯队的形式,最好保证一个正三角形发展。保证每年都要通过院辩论赛或者精心设计的面试而使新生活力注入。同时,在良好发展阶段,大二的同学应该处于一个主力的位置,包括参加校级比赛和平时的组织等。要建立队内老队员对于新队员的传帮带。由于院赛的体制,有些新队员可的比赛场次可能比较少,老辩手任何一点心得对于新人来说都是很重要的,能使新手少走很多弯路。对于刚接触辩论的新手而言,辩论的过程可以说是一片黑,不知道该做些什么,老辩手这个时候的作用就像灯,不仅是引路,更是给人一点安慰和鼓励。于此同时,老队员不止要在辩论本身技术上对于新手指导,还要在形成队内文化,辨风氛围,起到更大的作用。
    另外关于人员的组织上面还有一点,就是要逐步建立稳定、积极性高的精兵队伍。引用现任队长的一句话,“我们就挑好的要”,这个尖刀兵就要好中挑强。整体上来讲,人说较多会造成管理上的困难和兴趣行的不稳定,像我们这种没有院领导强势势力支持的辩论队,还是走精兵路线的好。参加辩论赛耗时多,辩手必须保证有充足的时间参与,根据大多数经验,连续地思考比较能把问题分析深入,一会整辩题一会弄其他,就会发现自己的思维一直在原地打转,思维不连贯,也没有新的东西产生。
    前面已经提到,在辩论队走上正路的时候,主要执行管理权的应该是大二的同学。队长可用一名或者两名同学担任,队长在具有较强的责任心同时,必须能于其他学院辩论队有很好的联系和交流。当然对于目前我们没有被大多数学院所认可,可能在实现很好的联系和交流上面就会比较困难。可以一名同学负责队内的组织,另外一名负责对外的交流,当然这是实在没有知道同时具备这样特点的接班人时,这样也有很多不妥之处,在此先不赘述。对于日常管理,应该有一个学期的大概整体计划和目标。按计划办事。由于这个地方我还没有想太清楚,先不大而谈之。
    日常管理的另外一个方面就是对于思路的整理,在整个像辩论高水平学院学习以及邀请高手指点的过程中,要注意队内对于这些资料的整理,以及更重要的是后面的落实和使用。最好每次学习之后都要有一个队内的交流,这样以来让思路比较清晰,二来能激发大家的辩论热强。可以有一名或者两名同学专门复杂整理这些资料。
    对于辩论的学习也是日常管理中一个重要的方面,要定期组织学习高水平比赛,其他学院的或者是网上的视频资料,关键在于要及时的进行交流和总结,讨论从中能学到那些东西,哪些东西是应该避免的。要关注高水平队伍的每一细节之处,礼仪,立论的完备、逻辑推理的顺利,怎样总结、其他技巧比如选择问题或者陷阱问题设置与应对、队友间的默契配合、对于诡辩的判断与应对,对于跑题的应对等等方面。
    辩轮的准备
    辩题的准备,是关键之中的关键。辩题的准备可以分为如下三个部分,破题与立论、查找资料收集论点论据等素材和辩论表演场面的设计。在辩题准备过程中,必须将责任落实到个人,避免从众行为和依赖心理,每个人都要将自己对辩题的理解形成书面的东西,不必要完整写出,但必须是有系统得进行整理,将各部分之间的联系,递推或是补充等关系体现出来。要做到前面辩论风格中提到的谨严,有层次感,以便互相交流。目前认为每个交锋点都应该多推演两个可能性,至少预测对方两种可能的立论方法。辩论场面表演的设计,这也是笔者刚从网上某片文章中看到,包括设计提问问题和一些看起来像临场的东西。该文章指出,“打辩论很大程度上是打准备、打表演,别看专业辩手场上机敏多智,其实都是准备和练出来的,只不过他们把多种可能性都准备到了,多种方式都演练得很熟,所以场上形象才那么好。这个方法论说起来可能有点抽象,对方总是用具体的东西表述抽象的论点,如果你能预料到对方的抽象论点,那么在场上,无论对方说什么具体的东西,你都能三言两语归结以后,通过一句俏皮话,一个比喻,一个简练的话语,或者是一个其他什么设计巧妙的东西,去连接、导向、证明我方观点。对方观点,是我们需要分析预测的东西,俏皮话之类就属于表演设计了,多准备几个会很有用处的。如果有可能的话,每次讨论最好写个简单的纪要,共识和分歧都记下来,才能有序的推进辩题的分析,不会总是重复地讨论同样的东西。”
    另外,还要进行模拟赛,第一次上比较校级的辩论赛,就像第一次杀人一样(这个比喻从道德上面讲不太恰当)。为了大一新生的怯场心理,在一定阶段时,根据实际情况进行全真模拟赛是很有必要的。严格执行规则,辩论队其他成员或者再找些其他陌生人作为观众评委一脸严肃得盯着辩手,使其产生真实的环境压力。模拟完,辩手根据自身表现要进行自我总结,队内要进行整体情况上的总结。辩论队的建设是一个要点繁多而比较分散的过程,模拟赛才是把这些繁杂分散的东西粘起来,而且可以把许多赛前难以预料的东西暴露出来,加以解决。
    重中之重
    按着我们中国人的常理,最最重要的往往放在最后来讲,本文也不例外。辩论队能够维系正常进行的根本,就是队内感情的建立和维系.

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